현재 완료 시제에서 해석 할때에는 용법에 따라서 해석하면 되나요?

현제완료진행시제에서는 해석할때 현재진행시제와 같이 '~하고있다' 라고 해석하면 되나요?

현제완료진행와 현재진행이 조금 헷갈려요 어느 부분이 차이가 있는 건가요?

교재 35페이지에서 '위의 동사들이 동작을 나타내는 의미로 쓰일 겨우에는 진행형을 쓸 수 있다'고 한 부분에서 'think' 가 진행형을 쓰지 않는 'think' 와 다른 점이 무엇인가요?

예를들어 수동탸편 중간 기말고사 대비문제에서 1번에 2번 taught뒤에 목적어가 없어서 맞다고 하셨는데 3형식은 수동태로 바뀌면 목적어가 사라진다고하셨잖아요. 근데 1번에 2번문장이 3형식문장이 바뀐지 어떻게 알수있나요. taught 동사가 3형식 동사이기때문인가요? 형식에따라 목적ㅇ의 유무로 알수있으니깐요

수동태만들때 p.p뒤에 목적어가 있으면 안되나요? 중간 기말고사 보면 계속 목적어 없으니깐 제대로 쓰였다 하셔서..

수동태에서 by누구누구는 어떨때 빼야하나요?

pss2-6 목적격보어를 필요로하는동사1 에서 2번에 목적격 보어로 to부정사가 오는 동사중에get 은 어떻게 해석하면 되나요?

practice 11번에 8번 에서 have 는 사역동사니까 목적격 보어로 동사원형이 와야 하는것 아닌가요? 왜 과거 분사가 오는 건가요?

목적어와 목적격보어의 관계 때문인가요? 

그렇다면 목적어와 목적격보어의 관계가 능동이면 5형식 에서 어떤 동사가 나와도 현재분사가 가능 한가요?

챕터 4 pss2 practice 2 6번 문제에서  저는  The car in the garage is being repaired by dad. 라고 썼는데 주어가 The car in the garage가 맞는 것 같은데 왜 뒤로 넣어서 The car is being repaired in the garage by dad.이가 답 인지는 이해가 잘 안되네요....

쌤이 She is going to throw a party with her friendsthis weekend이라고 썼는데

답지에서는 She is throwing a party with her friends this weekend.이라고 써져 있네요...

답지가 맞는 건가요, 아님 쌤이 맞는 건가요?

chapter 3 practice 14 3번 째 문제에서 쌤이 used to get 이라고 썼는데 답에서는 used to wake이라고 쓰여있어요......답이 맞는건가요, 아니면 강의가 잘못된건가요?

조동사 첫 강의에서 do의 조동서로써의 쓰임이 나오는데

practice 1 에서 2번 문제 I saw Miyoung in the library - So (       ) I  에서 

강의에서는 do 라고 쓰셨는데 답지에서는 did로 나와있어요 강의가 잘못된 건가요?

I wonder-과 같은 형태로 쓰일때 if또는 whether이라고만 써야하는지 햇갈려서요.

Is that ma my new biology teacher?이라는 문장을

I wonder~?과 같이 바꿀려면 어떻게 바꿔야 하는 지 좀 가르쳐 주세요.